Посібник містить методичні рекомендації щодо організації роботи з обдарованими дітьми в загальноосвітніх навчальних закладах: залучення учнів до науково-дослідницької роботи, психологічні механізми розвитку творчого потенціалу педагогів до роботи з обдарованими дітьми, робота педагогів щодо формування адекватної самооцінки обдарованої дитини.
Адресовано педпрацівникам загальноосвітніх навчальних закладів.
Немає коментарів:
Дописати коментар